Le Rubric: link e articoli utili

Video tutorial del prof. Gianfranco Marini   ARTICOLO Dal Blog di Enzo Zecchi: L’autore prospetta un quadro complessivo delle diverse metodiche di valutazione in classe e, all’interno di questo quadro, sviluppa un’analisi approfondita sul significato, sulla progettazione e sull’utilizzo delle rubric, innovativo strumento di valutazione. Il tutto viene fatto precedere da un’ampia ed articolata discussioneContinua a leggere “Le Rubric: link e articoli utili”

Meraviglia e Arché

Link ai video classe 3D a.s. 2015/16 Il tema è LA MERAVIGLIA Archè e la meraviglia (Davoli, Lupi, Irrissuto)   Archè e la meraviglia (Bertelli, Massari)   Archè e la meraviglia (Morellini, Pellegrini)   Mito di Prometeo (Benassi, Boccazzi, Pelullo, Paterlini, Irrissuto)   La meraviglia (Benassi, Paterlini)   La meraviglia e la filosofia (Pelullo, Iotti, Boccazzi, Ganapini)  

Progetto INDIZI SUL CORPO

Progetto di filosofia INDIZI SUL CORPO Arte e filosofia  in un corpo che danza “Non ha senso, pertanto, parlare separatamente di corpo e di pensiero, come se potessero sussistere ciascuno per sè, mentre essi non sono che il loro toccarsi reciproco, il contatto della loro effrazione l’uno attraverso l’altro e l’uno nell’altro. Questo contatto èContinua a leggere “Progetto INDIZI SUL CORPO”

Progetti e laboratori

  ARGOMENTO PROGETTI / OSSERVAZIONI / PROPOSTE Laboratori di Filosofia Approfondimento di un tema interdisciplinare con particolare riferimento ad argomenti di attualità La questione femminile: dal pensiero dell’uguaglianza al pensiero della differenza è un percorso che introduce tematiche filosofiche del pensiero della “differenza di genere”, in particolare approfondisce le riflessioni del gruppo di filosofe “Diotima” dell’UniversitàContinua a leggere “Progetti e laboratori”

Progetto Arché a.s. 2015/16

“Cosa” è questo ciotolo scheggiato, ma “cosa” è anche il sorriso che è balenato sul tuo volto: “confinati” nella pietra e nel contorno di un viso umano, recano al limite la traccia di un evento vivente già scomparso, da un milione di anni o da un secondo. Queste tracce, potresti dire, sono infatti termini eContinua a leggere “Progetto Arché a.s. 2015/16”