Contatti

1Questo blog, nato nel 2015,  è una sorta di diario di bordo, una raccolta di appunti su temi e interessi legati alla mia attività di docente di filosofia presso il Liceo artistico Gaetano Chierici di Reggio Emilia.

Attraverso la documentazione delle attività e dei progetti, cerco di condividere e promuovere idee che ritengo utili per un approccio interdisciplinare.
L’obbiettivo è di rendere protagonisti gli student* attraverso la pubblicazione di presentazioni, prodotti multimediali e documenti realizzati da loro.
Il blog ha, inoltre, lo scopo di mettere in evidenza risorse di rete di particolare rilevanza e qualità (conferenze, videolezioni, documentari, eventi, riviste on line e blog) attraverso appositi link o inserendoli direttamente nelle pagine. Questo mi permette di differenziare i modi di comunicazione e di studio con i miei studenti e di valorizzare il lavoro realizzato con altri docenti; infatti, spesso, i documenti condivisi possono potenziare l’interazione all’interno della classe e possono essere spunto di riflessione e di dialogo durante le lezioni.
Man mano che aggiorno questo blog, crescono le esigenze di migliorarlo e di renderlo più efficace, grazie ai suggerimenti e consigli degli studenti e dei colleghi.
La documentazione dei progetti, in particolare, mi permette di non perdere il filo della storia reale dell’esperienza che si sta conducendo e di condividerla con chi è interessato.

prof.ssa Mariarosaria Pranzitelli
docente di Filosofia  Curriculum
Liceo Artistico Gaetano Chierici
mariarosaria.pranzitelli@liceochierici-re.gov.it


This blog, born in 2015, is a sort of logbook, a collection of notes on topics and interests linked to my activities as a philosophy teacher in an Artistic secondary school.
Through the documentation of the activities and the projects, I would like to share and promote ideas that I think would be useful for interdisciplinary approaches.
The objective is that the students become protagonists through the publication of presentations, multimedia products and documents made by them.
Moreover, the blog has an objective of highlighting the web resources of particular relevance and quality (Conferences, video lessons, documentaries, events, online magazines and blogs) through appropriate links or by putting them directly on the page.
This helps me to differentiate the ways of communication and of study with my students, and to improve the work created with other teachers; in fact, often, the documents that are shared can inspire reflection and dialogue during the lessons.
While I update this blog, the needs to improve and to make it more efficient grow, thanks to the suggestions of my students and colleagues.
In particular, the documentation of the projects helps me to keep track of the real story of the experience that I have had and to share it with who is interested.

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