Grazie ad un corso di aggiornamento gratuito proposto dall’associazione NONDASOLA di Reggio Emilia per docenti della scuola in collaborazione con HOUSATONIC ho deciso di presentare ai miei studenti e studentesse questa tecnica.
La ricerca in rete di esempi e tutorial mi hanno permesso di far visualizzare questo approccio intuitivo e creativo per trasformare e semplificare processi complessi e idee astratte in simboli e disegni.
Sicuramente occorreranno laboratori con esperti di questo mondo, ma ne frattempo abbiamo iniziato un’esplorazione autonoma e di ricerca.

In un contesto di comunicazione o presentazione di un’idea, il termine scribing si riferirsce alla pratica di prendere appunti grafici, disegni o diagrammi durante una discussione o una presentazione per raccogliere le idee principali e renderle più comprensibili attraverso l’uso di immagini e simboli. Questa tecnica è anche conosciuta come “graphic recording” o “sketchnoting“. Lo scribing come pratica si basa sull’idea che l’uso di immagini e diagrammi può aiutare a trasmettere concetti complessi in modo più semplice e intuitivo. Durante una presentazione o una discussione, lo scribing può aiutare gli ascoltatori a seguire meglio l’argomento, a identificare i concetti chiave e a creare un’immagine mentale dell’idea presentata. Questa tecnica viene spesso utilizzata in contesti di lavoro, in cui si vuole rendere più efficace la comunicazione di idee e progetti tra i membri del team, ma può essere utilizzata anche in altri contesti, come in presentazioni pubbliche o in incontri di gruppo.

  1. Link ad un articolo di presentazione della tecnica dello SCRIBING

IN CLASSE

CLASSE 4P 2022/23 Liceo delle Scienze Umane Matilde di Canossa Reggio Emilia

Proposta per un Corso per gli student* a.s. 2023/24

PROPOSTA DEI CONTENUTI POSSIBILI DA SVILUPPARE DURANTE LE LEZIONI