CLASSE PRIMA

PSICOLOGIA

Modulo 1. Il metodo di studio.

  1. Strategie di studio.
  2. Analisi e rielaborazione dei contenuti.
  3. I bisogni e le motivazioni

Modulo 2. La psicologia come disciplina scientifica.

  1. Le origini della psicologia.
  2. La nascita della psicologia scientifica
  3. I metodi e le teorie della psicologia.
  4. Le scienze cognitive e la neuropsicologia

Modulo 3. I processi percettivi 

  1. La percezione.
  2. La percezione visiva e le leggi della Gestalt
  3. Le illusioni ottiche
  4. Gli indicatori di profondità
  5. Le costanze percettive

Modulo 4. La memoria

1.    Gli studi di Ebbinghaus
2.    Le teorie sulla memoria: i tre magazzini
3.    Il processo di memorizzazione e il recupero
4.    L’oblio
5.    L’ipermnesia e l’amnesia

Modulo 5. I processi cognitivi: l’apprendimento

  1. Le varie forme di apprendimento: gli studi della psicologia
  2. Il condizionamento classico: Pavlov 
  3. Il condizionamento operante: Thorndike e Skinner
  4. L’apprendimento cognitivo: per insight, latente, implicito, transfer
  5. L’apprendimento e le relazioni sociali: Bandura e il modellamento.
  6. Il socio-costruttivismo: Bruner

PEDAGOGIA

Modulo 1. Educazione e pedagogia

  1. La trasmissione culturale
  2. Educazione formale e informale
  3. Educazione istruzione formazione

Modulo 2. Educazione e società nel mondo antico

  1. L’origine della educazione, le società senza scrittura
  2. La nascita della scrittura, lo scriba e l’importanza dell’oralità
  3. Educazione nelle antiche civiltà orientali: indiana, cinese
  4. Educazione e cultura nel mondo ebraico

Modulo 3. La paideia greca

  1. La formazione dell’uomo greco: l’aretè e i poemi omerici
  2. I sofisti e Socrate
  3. Il pensiero educativo di Platone
  4. Aristotele educatore

CLASSE SECONDA

PSICOLOGIA

Modulo 1. Il pensiero e l’intelligenza

 1.   L’impossibilità di non pensare
 2.   Nel mondo dei concetti
 3.   Il ragionamento  
4.   La soluzione dei problemi
5.   L’intelligenza

Modulo 2. Emozioni

       1.   Le emozioni
Laboratorio (test sul QE)

Modulo 3. Il linguaggio

1.   Il linguaggio umano
2.   La grammatica universale e la rivoluzione cognitivista
3.   Innatismo e apprendimento
4.   I costituenti delle lingue
5.   I problemi del linguaggio

Modulo 4. La comunicazione

1.   Il punto di vista semiotico, il punto di vista matematico, il punto di vista pragmatico
2.   Cooperare per comunicare
3.   Comunicazione e persuasione
4.   La CNV
5.   La scuola di Palo Alto

Modulo 5. La personalità

1.   Il concetto di personalità
2.   Le teorie tipologiche
3.   Le teorie dei tratti
 4.   La psicoanalisi: Freud Adler Jung

Modulo 6. La cognizione e l’influenza sociale

1.   Comportamentismo Gestalt Cognitivismo
2.   L’effetto alone, le attribuzioni
3.   Il ragionamento sociale
4.   I gruppi

Modulo 7. Stereotipi e pregiudizi

1.   Gli stereotipi
2.   I pregiudizi
3.   I conflitti e le competizioni tra gruppi
4.   Come si superano

Modulo 8. Un argomento di confine tra psicologia e pedagogia: La relazione educativa

1.   Imparare a vivere con gli altri
2.   Le agenzie educative: famiglia scuola gruppo dei pari

PEDAGOGIA

Modulo 1. La paideia ellenistica

1.   La paideia ellenistica
2.   L’humanitas romana: Cicerone Quintiliano Seneca

Modulo 2. La pedagogia cristiana

1.   Il cristianesimo: nuova concezione dell’uomo
2.   I Padri della chiesa: la patristica greca e la patristica latina
 3.   Agostino d’Ippona

Modulo 3. L’educazione nell’Alto Medioevo

1.   La cultura e l’educazione nei regni romano barbarici
2.   Il monachesimo
3.   La rinascita Carolingia

Testo utilizzato: P. Legrenzi, R. Rumiati, L. Fulgenzi  “Psicologia e Pedagogia per il Liceo delle Scienze Umane”  Edizioni Mondadori Scuola